شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (7) تواناییهای لازم : آیا میشود پرندهها را از روی کتاب شناخت یا با حیاتوحش در فضای دانشکده آشنا شد؟ بدون شک، چنین چیزی امکانپذیر نیست. زیرا بومشناسی به معنای خانهشناسی است؛ یعنی بایستی به درون طبیعت …
شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (6) موقعیت شغلی در ایران : ایران با داشتن ۲۴ تا ۲۵ درصد بیابان از مجموع وسعت کشور، با مشکل مهم و حیاتی فرسایش خاک رو به رو است. این فرسایش، مشکلات اقتصادی بسیاری را در کانونهای …
شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (5) موقعیت شغلی در ایران : آمارهای سازمان کشاورزی و خواروبار جهانی “فائو” نشان میدهد که درآمد خالص حاصل از تجارت ماهی (صادرات منهای واردات) کشورهای در حال توسعه، اخیراً به ۷/۱۷ میلیارد دلار رسیده است. این …
شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (4) گرایش شیلات: صنعت شیلات در کشور ما در مقایسه با تحولاتی که در صید و صیادی جهان در ۵۰ سال اخیر روی داده، نسبتاً جوان است و حتی سرانه مصرف ماهی در ایران از ۵/۴ کیلوگرم …
شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (3) دروس تخصصی گرایش محیط زیست : اکولوژی حیاتوحش، مبانی مدیریت حیاتوحش، بیولوژی حیوانات شکاری، پرندهشناسی، قوانین و مدیریت محیطزیست و شیلات، اکولوژی دریاها، فنون مدیریت حیات وحش، آلودگیهای محیطزیست، انسان و محیطزیست، پارکهای ملی، جنگل و …
شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (2) موقعیت شغلی در ایران : در سال ۱۳۸۲ ارزش اقتصادی هر هکتار دریا از نظر تعدیل و تنظیم گازها، کنترل آشفتگی، تنظیم آب، تهیه آب، تصفیه آب، تولید مواد غذایی، تامین مواد خام، ارزش فرهنگی، توریسم …
شیوه های آموزش مدرن رشته مهندسی منابع طبیعی در موسسه اوج یادگیری قسمت (1) مقدمه ای برای معرفی رشته مهندسی منابع طبیعی : زمین سبز بود؛ به سبزی بهشت و رودخانه تمیز و شفاف و زلال، و طبیعت با بارش هر باران از شادابی و طراوات لبریز میشد. سالها گذشت. …